В то время, когда люди знают, что они наблюдаются, части мозга, связанного с вознаграждением и социальной осведомлённостью, поддерживают часть мозга, что руководит моторными навыками, улучшая их работу на квалифицированных задачах. Результаты, каковые имели возможность оказать помощь людям стать более действенными при рабочем месте и при школе, планируют быть изданными в пятницу в издании Social Cognitive и Affective Neuroscience.«Вы имели возможность бы думать, имея людей, следят за Вами, не планирует помогать, но это имело возможность бы в действительности сделать Вас perforbiomedical m лучше», сообщил ведущий создатель Викрам Чиб, доцент биоинженерии в Джонсе Хопкинсе и Университете Кеннеди Кригера. «Аудитория может служить дополнительной частью стимула».Chib, что изучил то, что происходит в мозгу, в то время, когда люди задыхаются под давлением, первоначально начал данный проект заняться расследованиями, как работа страдает под социальным наблюдением.
Но скоро стало ясно, что в определенных обстановках, побуждая аудиторию люди получать большего успеха, тот же самый метод, которым это было бы, если бы деньги были на линии.Прошлые изучения продемонстрировали что, в то время, когда люди наблюдаются, мозговые скачки деятельности в регионах мозга, известного размышлением о вторых, даже в том случае, если люди не делают ничего, что имели возможность делать выводы другие.
Но исследователи не удостоверились в надежности, до какой степени, в случае если таковые имеются, люди перед аудиторией имели возможность бы трудиться усерднее в преследовании вознаграждения, либо что происходит в мозгу на протяжении этого типа социальной обстановке.Chib и его соавторы создали опыт, совершённый в Калифорнийском технологическом университете, в котором 20 участников выполнили задачу и были заплачены маленькую сумму денег, зависящую от того, как прекрасно они сделали. Задачей была игра, подобная Wii либо Xbox Kinect. Участники выполнили задачу и перед аудиторией два и без одного наблюдения.
Их мозговая деятельность была проверена с функциональной магнитно-резонансной томографией.В то время, когда участники знали, что аудитория наблюдала, часть предлобной коры, которая связана с социальным познанием, в особенности мысли и намерения вторых, активированных наряду с другой частью коры, которая связана с вознаграждением. Совместно эти сигналы привели к деятельности в брюшном striatum, области мозга, что мотивирует моторные навыки и действие.В сущности присутствие аудитории, по крайней мере маленькой, увеличило стимул людей выступить прекрасно, Чиб сообщил, и сканирования головного мозга утвердили это, продемонстрировав нервный механизм для того, как это происходит.
Тогда как люди наблюдали, участники были в среднем на 5 процентов лучше в игре – и целый на 20 процентов лучше. Лишь два участника не выступали лучше перед вторыми.Но в случае если аудитория была намного более бессчётной, и доли выше, результаты, быть может, пошли вторым методом.
«Тут, люди с социальным тревогой были склонны выступать лучше», сообщил Чиб, «но в какой-то момент, размер аудитории имел возможность расширить размер тревоги…. Мы все еще должны осознать это».