школа

Передача COVID-19 в школе среди детей с ограниченными возможностями – редкость, предполагает исследование

Исследования показали, что передача вируса, вызывающего COVID-19, в школе происходит редко при соблюдении правил маскировки, социального дистанцирования и других правил безопасности. Однако мало что было известно о рисках COVID-19 в школе для детей с умственными отклонениями и нарушениями развития. Эти студенты часто не могут маскироваться или сохранять социальное дистанцирование и могут иметь сопутствующие заболевания, которые делают их более восприимчивыми к вирусу и связанным с ним осложнениям. …

Эффективная основанная на школе программа предотвращения впадины: Обе программы сравнили предотвращенные впадины, но методы объединения, связанные с меньшим количеством распада

Новое изучение исследователей в Колледже Нью-Йоркского университета Стоматологии, изданной в издании BMC Oral Health, предполагает, что программы предотвращения впадины с комбинацией стратегий предотвращения смогут быть более действенными, чем одна одна для сокращения разрушения зуба.Кариозный процесс – самая популярная детская заболевание в мире, поражая практически 30 процентов детей процентов и школьного 50 возраста сельских, меньшинства либо приобретающих Медикейд детей В США. …

Подростки, перенесшие сотрясение мозга, также чаще совершают попытки самоубийства

Подростки, получившие черепно-мозговую травму, например сотрясение мозга, находятся в "значительно большие шансы" попытки самоубийства, издевательства и различные виды поведения с высоким риском.

Они также с большей вероятностью сами станут хулиганами, обращаются за консультацией по телефону доверия или получают прописанные лекарства от тревожности, депрессии или того и другого, сказал доктор. …

Программы психического здоровья в школах: Рост корпуса данных поддерживает эффективность

«Данный обзор воображает свидетельства, что широкомасштабные, основанные на школе программы смогут быть осуществлены во множестве разнообразных образовательных моделей и культур, и предварительных доказательств, что такие программы имеют большое, измеримое хорошее влияние на эмоциональные, поведенческие, и отвлечённые результаты студентов», пишут Дж. …

Учителя и другие основанные на школе профессионалы могут рассматривать детскую проблему психического здоровья: Широкие доказательства теперь поддерживают потенциал основанных на школе услуг для обработки широкого спектра детских проблем психического здоровья

«Учитывая ограниченную доступность классических психиатрических работ для детей – особенно для детей от бедных и меньшинства фонов – основанные на школе психиатрические работы – огромное транспортное средство для преодоления барьеров для охраны психологического здоровья и обоснованно услуг досягаемости и расширения поддержек для для того чтобы количества нуждающихся детей. …