Новое изучение от Университета Мозга Питера О’Доннелла младшего демонстрирует у певчих птиц необходимость данной нервной схемы изучить вокализации в молодом возрасте, открытие, которое расширяет научное познание некоторых содействующих факторов при нарушениях речи в людях.«язык и Речь, обучающийся, зависят от отечественной способности оценить, как совершенно верно мы производим конкретные звуки, которые связаны с речью», сообщил врач Тодд Робертс, доцент Нейробиологии с Университетом Мозга О’Доннелла в UT Юго-западный Медицинский центр. «Эта оценка, как продолжительно думали, надеялась на родные сотрудничества между слуховыми и связанными с речью моторными областями мозга, но идентификация определенных мозговых дорог, вовлеченных в данный процесс, была сложна».Исследователи в лаборатории певчей птицы врача Робертса применяли зебровых амадин, дабы обучаться, как мозговые схемы изучают и руководят песней.
Они нашли сеть нейронов в двигательной территории коры головного мозга мозга, которая отправляет копию певческих команд – что птица собирается спеть – к слуховой коре. Считается, что, потому, что птицы слышат, что себя поют, данный мозговой путь оказывает помощь им сравнить собственные произведенные звуки с тем, что они собирались спеть.
Изучение, продемонстрированное на покрытии Нейробиологии в июле Природы, продемонстрировало, что выведение из строя нейронов в этом пути мешало свойстве юных певчих птиц изучить новую песню. Взрослые певчие птицы смогли спеть то, что они ранее выучили только, больше не имел возможности обучаться изменять выбор времени и темп их песни.«Осознать и обратиться к обстоятельствам нарушений речи требуют фундаментального понимания мозговых вычислений и схем, вовлеченных в управление и изучение речью», сообщил врач Робертс, Ученый Томаса О. Хикса в Медицинском Изучении. «Это новое изучение разоблачительное в том смысле, что оно совершенно верно определяет мозговую схему, продолжительно думал, дабы выполнить ответственные вычисления, вовлеченные в речевое изучение, и предоставляет первое подтверждение, что эта схема крайне важна для изучения певческих поведений».Изучение дополняет другую работу, сделанную в лаборатории врача Робертса, включая длящееся изучение, финансируемое федеральной МОЗГОВОЙ Начальной программой изучений, чтобы выяснить как функции мозга на протяжении певческого изучения.
Нанося на карту нервные процессы, включенные, потому, что, птицы изучают сцепляющиеся песни, ученые сохраняют надежду когда-нибудь применять то знание, дабы предназначаться для определенных генов, разрушающих обращение в больных с аутизмом либо вторыми условиями нейроразвития.