Психолог из Университета Рединга сыграл ключевую роль в проекте, цель которого – помочь взрослым лучше понять проблемы психического здоровья маленьких детей.
Профессор Ширли Рейнольдс, директор Института доказательной психологической терапии им. Чарли Уоллера при Университете Рединга, возглавляла MindEd. Запущенный сегодня новый веб-ресурс предоставит взрослым знания и навыки, которые помогут решить проблему недостаточной осведомленности о психическом здоровье.
Новое исследование показало, что более трети взрослых не уверены в признаках депрессии у детей, а более половины боятся приблизиться к предмету, если они ошибаются.
MindEd, финансируемый Министерством здравоохранения, содержит небольшие пакеты электронного обучения, индивидуально адаптированные для оснащения профессионалов и волонтеров, работающих с детьми и молодежью, навыками выявления детей с психическими расстройствами.
Помимо борьбы со стигмой и предоставления взрослым доступа к информации в любое время и в любом месте, он направлен на ускорение времени, необходимого для выявления проблем с психическим здоровьем детей и направления их на путь к наиболее подходящему лечению.
Профессор Рейнольдс сказал: "Как взрослые, мы почти все контактируем с детьми и молодежью в повседневной жизни. Учителя, медсестры, врачи, полиция, социальные работники и спортивные тренеры, а также родители и другие члены семьи – все они играют важную роль в воспитании здоровых и счастливых детей. Проблемы с психическим здоровьем невероятно распространены в возрасте до 18 лет, но большинство из нас не осознают их, а если и осознают, то не знают, что мы можем сделать, чтобы помочь.
"Сайт MindEd бесплатный и доступен для всех, включая родителей и членов семьи. Он включает в себя информацию и обучение, написанные экспертами простым и понятным языком, направленные на то, чтобы мы все чувствовали себя более уверенно, помогая детям и молодежи."
По заказу группы национальных организаций, специализирующихся на психическом здоровье детей и подростков, опрос 2105 взрослых в Великобритании показал, что 38% не знали, на какие признаки и симптомы им нужно обращать внимание, а если и знали, то 51% заявили, что обеспокоены. о том, чтобы поднять вопрос из страха ошибиться.
Группа предупреждает, что более 850 000 детей в Великобритании имеют проблемы с психическим здоровьем, и группа предупреждает, что без повышенного уровня образования или осведомленности, которые помогли бы взрослым выявлять и понимать детей и молодых людей с проблемами психического здоровья, тысячи людей подвергаются повышенному риску злоупотребления алкоголем и наркотиками. -вред, пренебрежение и в крайнем случае самоубийство.
Доктор Рафаэль Кельвин, детский психиатр и клинический руководитель программы MindEd, сказал: "Половина всех диагностируемых психических расстройств начинается в возрасте до 14 лет, а 75% – к 21 году, поэтому выявление детей при первой же возможности имеет решающее значение для того, чтобы направить их на лучший жизненный путь.
"Инвестирование в раннее вмешательство имеет решающее значение – отказ от этого обходится дорого для тех, кто борется с психическим заболеванием, а также стоит экономике огромных сумм денег из-за потери образования, обучения, работы и часто из-за преступности.
"Из этих результатов ясно, что психическое здоровье по-прежнему подвергается стигматизации: 51% взрослых признают, что боятся подойти к этому вопросу. Также очевидно, что многие взрослые не уверены в том, что смогут обнаружить признаки плохого психического здоровья у детей, и многие обращаются к другим взрослым – семье, друзьям и учителям – за помощью и советом.
"Поэтому очень важно, чтобы люди знали, на что обращать внимание, чтобы они могли решить проблему до того, как она усугубится, и именно здесь MindEd может помочь."
Министр по опеке и поддержке Норман Лэмб сказал: "Выявление признаков проблем с психическим здоровьем в раннем возрасте у детей и молодых людей важно для предотвращения эскалации проблем и их продолжения во взрослом возрасте. Вот почему мы вложили 3 миллиона фунтов стерлингов в MindEd – чтобы люди, работающие с детьми, от учителей до обедающих дам и спортивных тренеров до лидеров скаутов, могли распознать, когда ребенку нужна помощь, и убедиться, что они ее получают."