Недавнее изучение Ватерлоо отыскало, что говорящий текст вслух оказывает помощь взять слова в долговременную память. Названный «производственный эффект», изучение сделала вывод, что это – слушания и двойное действие разговора себя, что оказывает самоё положительное влияние на память.«Это изучение подтверждает тот факт, что память и изучение извлекает пользу из активного участия», сообщил Колин М. Маклеод, председатель и преподаватель Отдела Психологии в Ватерлоо, что создал в соавторстве изучение с ведущим автором, постдокторантом Ноа Форрином. «В то время, когда мы добавляем активную меру либо производственный элемент к слову, то слово делается более хорошим в долговременной памяти, и следовательно более незабываемым».Изучение проверило четыре способа на изучение письменной информации, включая чтение негромко, слушание, что кто-то еще говорит, слушая запись себя чтение и чтение вслух в реальном времени.
Результаты тестов с 95 участниками продемонстрировали, что производственный эффект чтения информации вслух себе стал причиной лучшему запоминанию.«В то время, когда мы разглядываем практические заявления этого изучения, я думаю о старших, которым советуют сделать загадки и кроссворды, дабы оказать помощь усилить их память», сообщил Маклеод. «Это изучение предполагает, что мысль действия либо деятельности кроме этого усиливает память.
«И мы знаем, что движение и регулярное осуществление – кроме этого сильные стандартные блоки для хорошей памяти».Это изучение основывается на прошлых изучениях Маклеодом, Forrin и сотрудниками, каковые измеряют производственный эффект действий, таких как печать и написание слов, в усилении полного задержания памяти.Это последнее изучение говорит о том, что часть пользы памяти речи происходит от него являющийся личным и самосправочным.
Изучение было сравнительно не так давно размещено в издании Memory.