Читая между строк в детских различиях в словаре
Новое изучение от Центра Callier Коммуникативных нарушений в Техасском университете в Далласе отыскало, что эти различия в росте словаря среди детей начальной школы разных социально-экономических статусов, возможно, связаны с различиями в ходе изучения слова.Врач Мэнди Магуайр, адъюнкт-доктор наук в Школе Поведенческих и Мозговых Наук (BBS), сообщила в ее изучении, что дети из малообеспеченных домов изучили на 10 процентов меньше слов, чем собственные пэры из домов более большого дохода. …
