Ученые из Ланкастерского института Великобритании обосновали, что киноленты про чернокнижников и чудо развивают творческие возможности и воображение, расширяют мышление малыша.
2-ой группе показали ролики с теми же храбрецами, но уже без внедрения волшебства.
Потом детки прошли испытания на обнаружение творческих параметров. Они должны были изобразить, к примеру, зайца или представить для себя, что управляют автомобилем. Их также попросили придумать, каким способом лучше выбросить пластмассовый стаканчик в ведро, и найти 2-ой вариант внедрения чашечки.
Совершив серию изучений, они заключили , что сверхъестественные сюжеты необходимы для развивающегося сознания деток.
В опыте участвовали 52 малыша дошкольного возраста, которых поделили на две группы.
Одной группе демонстрировали видео из кинофильма Гарри философский камень и Поттер с кадрами, где храбрецы применяли волшебные заклинания и магическую палочку.
Стало понятно, что детки, которым демонстрировали на дисплее сцены с волшебством, более творчески управлялись с этими заданиями.
Исходя из этого исследователи и сделали заключение, что киноленты о чернокнижниках и магии стимулируют развитие творческих параметров малышей.