Новое изучение довольно этого обширно распространенного явления в Соединенных Штатах находит, что коррелирует с другой задачей высшего образования: отложенная церемония вручения дипломов.Изучение, представленное Университетом в исследователях Буффало на американском Образовательном годовом собрании Ассоциации Изучения в прошлом месяце, говорит о том, что студенты, каковые undermatch, менее возможно, дипломируют колледж в течение четырех либо шести лет если сравнивать с пэрами, каковые получают образование колледжах, каковые сглаживают с их квалификациями.По окончании управления для разных компонентов, таких как образование и пол, результаты изучения включают:Undermatching был самым высоким для студентов африканского происхождения (49 процентов), сопровождаемых белыми студентами (45 процентов), латиноамериканские студенты (41 процент) и азиатские студенты (31 процент).
Студенты Undermatched, примерно на 80 процентов менее возможно, дипломируют колледж в течение четырех лет и на 70 процентов менее возможно дипломировать колледж в течение шести лет, чем non-undermatched студенты.Промежуток церемонии вручения дипломов для undermatching студентов был самым широким для латиноамериканских студентов. К примеру, изучение предвещает, что 60 процентов non-undermatched студентов возьмут высшее образование в течение четырех лет, тогда как только 30 процентов undermatched студентов возьмут высшее образование своевременно.
Промежуток улучшается, мало, для шестилетних ставок церемоний вручения дипломов.«Результаты предлагают влиятельных политиков, и педагоги должны быть обеспокоены завершением колледжа для кроме того высококвалифицированных студентов, если они – undermatched», говорит соавтор изучения Чангсео Канг, постдокторский партнер в Аспирантуре UB Образования. «Дабы улучшить процент окончивших колледжа для студентов, в особенности для латиноамериканских студентов, принципиально важно поощрить их получать образование колледже, что соответствует их квалификациям».Обстоятельства сзади undermatching колеблются от студентов, являющихся отказывающимся вынуть кредиты на образование либо отсутствие уверенности, что они имели возможность получать образование более конкурентоспособных школах к недостаточному доступу к информации о пейзаже высшего образования.Соавтор Дарлин Гарсия Торрес, кандидат врача философии в Аспирантуре UB Образования говорит, что изучение принципиально важно, по причине того, что это оказывает помощь пролить свет на структурные факторы, каковые смогут отрицательно оказать влияние на образовательное и социально-экономическое продвижение меньшинств.
Изучение уникально по трем обстоятельствам, говорит она. Во-первых, undermatching был измерен и проанализирован количественно (со счетом склонности, соответствующим). Во-вторых, они применяли национально репрезентативную пробу. Наконец, они изучили undermatching различия группой гонки.
Канг и Гарсия Торрес применяли Институт и американское Министерство образования Образовательного Продольного Изучения Наук Образования, дабы произвести пример 4 970 студентов, каковые прошли регистрацию в четырехлетнем колледже в течение одного года по окончании церемонии вручения дипломов школы .